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diciembre 16, 2014 / historiademexico2univia

Formas de desigualdad

Desigualdad económica
La desigualdad económica se contempla como la distribución desigual de bienes y servicios; ésta se da cuando dos individuos efectúan el mismo trabajo, pero la ganancia monetaria no es igual para ambos. Esto viene dado por varias razones, el factor más importante son las diferencias en las ganancias de los individuos. Estas diferencias se basan en parte a la ocupación y a las cualidades personales de las personas involucradas. El factor más básico que determina las variaciones de ingreso entre los grupos ocupacionales es la demanda y la oferta. Las ocupaciones que requieren actitudes especiales y mucha capacitación tienen sueldos altos debido a que la oferta de trabajadores es poca en relación con la demanda. Las ocupaciones que son clasificadas como trabajos comunes y que todas las personas pueden ejercer con poco entrenamiento o escasa capacidad tienden a pagar menos.
Desigualdad entre sexos
Uno de los factores centrales en la construcción de desigualdades ha sido la discriminación sexual. Se han estructurado distinciones sociales y culturales entre hombres y mujeres para convertir las diferencias biológicas del sexo en jerarquías de poder, estatus e ingresos. También se puede definir como el reparto de tareas, empleos y profesiones en base al género femenino o masculino, esta práctica, que era común en la sociedad, solo se empezó a cuestionar hace veinte años.
Las consecuencias de esta desigualdad son que las mujeres ganan menos que los hombres, o los hombres menos que las mujeres (haciendo el mismo trabajo, con el mismo título educativo, las mismas horas).La sociedad salarial no es una sociedad de igualdad, hay una gran diferencia entre el ingreso que genera un hombre y el ingreso que genera una mujer y hasta en el acceso a bienes sociales que tienen cada uno como por ejemplo en la educación y en la cultura.
Desigualdad jurídica
La desigualdad jurídica es discriminación legal, es decir, en un tribunal sobre algún individuo. Esto ya sea por motivos económicos ya que las personas que gocen con mayor poder monetario las leyes sean más flexibles o tengan más oportunidad de salir absuelto.
Desigualdad informativa y educativa
La desigualdad informativa muchas veces es causada por la falta de conocimientos o educación formal, así como la falta de acceso a fuentes de información adecuada. En algunos países se negó sistemáticamente el acceso de las mujeres a la universidad durante el siglo XIX, incluso se les prohibió ejercer como docentes en la universidad en la mayor parte de Europa hasta principios del siglo XX.

diciembre 15, 2014 / historiademexico2univia

Desigualdad social

El término desigualdad social se refiere a una situación socioeconómica (no necesariamente vinculada con la apropiación o usurpación privada de bienes, recursos y recompensas) en un contexto de competencia y lucha.

La acción de dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades sociales, se llama discriminación. Esta discriminación puede ser positiva o negativa, según vaya en beneficio o perjuicio de un determinado grupo. Las desigualdades de ingresos evocan las disparidades de renta entre individuos, en diferentes naciones del globo. En el seno de un mismo país, mide las desigualdades entre individuos ricos e individuos pobres. La desigualdad económica está directamente relacionada con la distribución de la renta tanto las procedentes del capital como las rentas que proceden del trabajo.

La desigualdad social se ha convertido en el foco central de estudio dentro de la sociología, ya que dentro del estudio de cualquier sociedad encontraremos el problema de la desigualdad, la desigualdad social es el resultado de un problema social, y no puede observarse meramente como un fenómeno natural. Es también un fenómeno histórico y cultural que ha existido en todas las naciones, hasta convertirse en un problema social para cada una de ellas. La desigualdad social es la condición por la cual las personas tienen un acceso desigual a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que valora la sociedad. Todo tipo de desigualdad social está fuertemente asociada a las clases sociales, al género, a la etnia, la religión, etc. Así que de forma más sencilla podemos definir la desigualdad como el trato desigual o diferente que indica diferencia o discriminación de un individuo hacia otro debido a su posición social, económica, religiosa, a su sexo, raza, color de piel, entre otros.

noviembre 28, 2012 / historiademexico2univia

Clase 15: Del voto de la mujer a la igualdad de género.

El pasado 17 de octubre se cumplieron 59 años de  que se decretó el voto femenino en nuestro país, como resultado de un largo proceso que había comenzado años atrás en la Revolución Mexicana  en donde la incorporación de la mujer  fue activa y relevante toda vez que cumplió varios papeles ya que lo mismo sirvió en tareas  de asistencia y acompañamiento  de los hombres como en actividades de índole militar.

Durante el periodo de Venustiano Carranza, Hermila Galindo secretaría particular del mandatario solicito al constituyente derechos políticos para las mujeres, entre sus argumentos para esto se encontraba que la mujer pagaba contribuciones, que ayudaba en los gastos de su comunidad, se sometía a las leyes, etc,  pero al redactarse la constitución de 1917 se negó tal derecho político a las mujeres argumentando “Las mujeres no sentían la necesidad de participar en asuntos públicos, como lo muestra la falta de todo movimiento colectivo en este sentido”.

Por ello el artículo 34 de la Constitución en su redacción estableció  que eran ciudadanos de la República todos los que, teniendo la calidad de mexicanos, reunieran los requisitos de haber cumplido 18 años siendo casados y 21  si no lo estaban y tener un modo honesto de vivir, de esta forma se iba de las manos la posibilidad del derecho del sufragio femenino en la constitución de 1917 siendo hasta 1953 que se otorga en todo el país, pero  uno de los primeros estados de nuestro país en concederlo fue Yucatán tanto en el ámbito municipal como en el estatal, esto en el mandado del gobernador Felipe Carrillo Puerto, de esta manera nuestro país daba el primer paso hacía una democratización y la inclusión de la mujer en la vida política del país.

Fuente: http://yucatan.com.mx/merida/conmemoran-el-59-aniversario-del-voto-femenino-en-mexico

noviembre 28, 2012 / historiademexico2univia

Clase 11: Limitaciones del proteccionismo y rezago tecnológico. La expansión de la frontera agrícola, los contrastes regionales. La crisis del campo.

En esta clase vamos a estudiar los efectos de las múltiples crisis económicas por las que ha atravesado México desde los años setentas a los ochentas, ya que dentro de ese contexto se comprende el tema del proteccionismo y el fenómeno conocido como la expansión de la frontera agrícola y la crisis del campo.

El colapso de la economía se dio después de la crisis de comienzos de los años ochenta, pues debido a ella, se dejó de poner el práctica el proteccionismo que protegía la economía interna de México, entonces empezó a darse el rezago tecnológico. Durante esos años, se dio una tremenda explosión demográfica, lo que propició el crecimiento de la mancha urbana; es decir, la invasión de terreno agrícola para abastecer el nacimiento de más y más personas. Y a su vez, esto generó la crisis del campo, entre otras cosas.

noviembre 28, 2012 / historiademexico2univia

Clase 8: El indigenismo. Los proyectos educativos. Nuevas instituciones de seguridad social.

El indigenismo es un concepto que proviene de una política de Estado; es decir, se refiere a la relación que mantiene este aparato de poder (Estado) con los pueblos indígenas, a los cuales los considera como subordinados. En el caso de México, podemos decir de un indigenismo en doble sentido: por un lado, paternalista y tutelar, y por otro, asistencialista y corporativizado. Estas son las dos caras de la moneda con las que jugó el Estado mexicano durante el periodo que aquí analizamos, y que se refiere específicamente a la política indigenista del siglo XX.

Sin embargo, la falta de un Estado plenamente consolidado y una política bien definida no permitieron que la asimilación se impusiera como era esperado. Fueron cuatro los  personajes que destacan por sus obras y sus acciones a favor de los primeros comienzos del indigenismo nacionalista: Andrés Molina Enríquez, Manuel Gamio, José Vasconcelos y Moisés Sáenz.

noviembre 28, 2012 / historiademexico2univia

Clase 15: Clasicismo, romanticismo y modernismo. Paisajismo en la pintura. Influencias y modas extranjeras.

 Un error muy común cuando se habla de arquitectura es el mal uso del término “modernismo” para referirse a la arquitectura del siglo XX y al Movimiento Moderno que la tipifica como tal.

El diccionario de la Real Academia Española de la Lengua define modernismo como:

1. Especialmente en arte y literatura, afición a las cosas modernas con menosprecio de las antiguas.

2. Movimiento artístico que, en Hispanoamérica y en España, entre finales del sigloXIX y principios del XX, se caracterizó por su voluntad de independencia creadora y la configuración de un mundo refinado, que en la literatura se concreta en innovaciones lingüísticas, especialmente rítmicas, y en una sensibilidad abierta a diversas culturas, particularmente a las exóticas.

3. Movimiento religioso de fines del siglo XIX y comienzos del XX que pretendió poner de acuerdo la doctrina cristiana con la filosofía y la ciencia de la época, y favoreció la interpretación subjetiva, sentimental e histórica de muchos contenidos religiosos.

De esta forma la arquitectura moderna tiene, según la primera acepción, una actitud modernista hacia la historia, si bien no es modernista en sí misma.

La segunda acepción es la que define lo que en arquitectura es modernismo y que en otros países es conocido como Art Nouveau (en Bélgica y Francia), Modern Style (en Inglaterra), Sezession (Austria), Jugendstil (en Alemania y países nórdicos), Liberty o Floreale (en Italia), y Modernisme o Estil modernista (en Cataluña). Fue en Cataluña donde esta corriente renovadora se inició y tuvo más peso de toda España, irrandiando su influencia por el resto del territorio nacional y llegando hasta lugares tan “recónditos” como Zamora, Teruel o Albacete. En nuestro idioma el término referido a arte y arquitectura viene del catalán “modernisme” y no del inglés “modernism”, donde sí equivale al término moderno referido a la arquitectura de vanguardias y posterior.

Por tanto, cuando hablemos de arquitectura moderna habrá que emplear, como sinónimos, términos como modernidad, movimiento moderno o estilo internacional. Y modernismo sólo se empleará cuando hablemos del arte, literatura y arquitectura anterior a la Primera Guerra Mundial y las vanguardias. La expresión francesa “Art Nouveau” puede emplearse tranquilamente como su sinónimo, no así las equivalentes inglesas, germánicas o italianas, por no estar tan directamente emparentado nuestro modernismo con ellas como y estarlo más con el francés. Fuente: http://otraarquitecturaesposible.blogspot.mx/2009/07/modernismo-y-movimiento-moderno.html

junio 4, 2012 / historiademexico2univia

CLASE 13 PROYECTO: LOS ESTRAGOS DE LA GLOBALIZACIÓN EN LOS GRUPOS ÉTNICOS DE MÉXICO.

“El proceso de globalización, reconocido por el Grupo de Trabajo de los Pueblos Indígenas, GTPI, como “avances en nueva tecnología, liberalización comercial, mayores flujos financieros y crecimiento en el tamaño y poder de las corporaciones”, es altamente perjudicial a los derechos y el bienestar de muchos pueblos indígenas”. http://www.movimientos.org/show_text.php3?key=1755

Ciertamente, esa problemática es la que tendremos la oportunidad de trabajar en la siguiente clase dónde tus compañeros Many, Mely y Toto tratarán de desarrollar un proyecto final que implica las consecuencias nefastas de la globalización en las culturas indígenas, sin dejar de lado el origen del fenómeno.